SORONG, Monitorpapua.com.- Dosen UNAMIN Sorong, Provinsi Papua Barat, Irfandi Idris, M.Pd., telah melakukan penelitian terkait penggunaan aplikasi belajar membaca. Hasil penelitiannya menjadi bahan menarik untuk dipublikasikan kepada semua orang khususnya untuk membantu guru dan siswa dalam upaya menggunakan aplikasi foredu ini. Bagaimana sistem aplikasi foredu? Ini hasil temuan Irfandi Idris, M.Pd.,
Aplikasi Foredu (Fonik Reading Education) merupakan aplikasi belajar membaca yang didalamnya terdapat materi abjad pembelajaran dan evaluasi peserta didik.
Aplikasi ini bertujuan memudahkan guru dalam memberikan materi dan menampilkan abjad bacaan dengan kosakata yang jelas untuk mengajarkan kepada peserta didik khususnya kelas rendah dalam membaca permulaan.
Aplikasi dimulai dari memberikan akses playstore kepada user untuk memasuki sistem dan mengisi email dan password untuk didaftarkan yang akan ditautkan melalui email sebagai syarat pendaftaran. Kemudian aplikasi tersebut siap untuk log in dan memasuki Fitur Foredu (Fonik Reading Education) dengan tampilan yang sesuai dengan kebutuhan guru dalam mengajarkan peserta didik.
Potensi pengunaan pada Foredu (Fonik Reading Education) yaitu guru bisa terbantu dalam memberikan pemahaman bacaan dengan bunyi kata dan bahasa sesuai abjad yang dengan mudah diucapkan secara kontinue serta peserta didik memberikan nuansa baru saat membaca secara virtual dengan mengunakan aplikasi fonik learning.
Nilai Komersial pada aplikasi ini yaitu mudah diakses dan digunakan baik secara invidu maupun kelompok serta meringankan beban guru dalam memberikan pemahaman bacaan kepada peserta didik khususnya kelas rendah.
Aplikasi ini juga bisa digunakan dalam bimbingan belajar maupun privat tentang cara membaca yang benar dan ini bisa memberikan income kepada pelaku usaha di bidang pendidikan. Manfaat dan Keunggulan Inovasi ini yaitu akses website yang mudah digunakan, tidak ada prabayar dalam menggunakan aplikasi karena aplikasi ini sudah dirancang sesuai kebutuhan guru dan siswa, tampilan aplikasi yang menarik dan potensial dalam memahamkan bacaan sederhana bagi peserta didik secara cepat serta fleksibel digunakan di manapun dan dalam kegiatan yang berkaitan dengan privat maupun tempat bimbingan belajar yang orientasinya tentang membaca.
Ringkasan Proyek yang akan dikerjakan yaitu membuat tim dalam pembuatan aplikasi, mendesain aplikasi yang ramah pada anak, memuat teks bacaan pada aplikasi, menampilan abjad dengan bunyi dan evaluasi peserta didik dalam kemampuan membaca. Aplikasi yang dibuat akan didesain dalam bentuk versi android yang diakses melalui playstore lalu diberikan akun kepada setiap user dan password untuk dimiliki secara individu. Kemudian akan diakses dengan profil serta dashboard dengan akun masing-masing.
Aplikasi Foredu (Fonik Reading Education) ini juga bisa menuliskan daftar pencapaian peserta didik dalam setiap progres bacaan dan bisa diberikan nilai untuk kemampuan tersebut dan diukur pencapaiannya sampai mahir dalam membaca sehingga setiap periode 1 semester progres peserta didik bisa terlihat dalam aplikasi.
Implementasi dari Foredu (Fonik Reading Education) ini yaitu direncanakan pada sejumlah sekolah yang berada di wilayah 3T (Tertinggal, Terdepan dan Terluar) untuk mengkaji potensi penggunaan Foredu (Fonik Reading Education) sebagai bentuk mewujudkan pendidikan yang merata.
Evaluasi setelah melakukan uji coba aplikasi yaitu kepuasaan pengguna atau user, fleksibelitas aplikasi dan survey tanggapan mengenai aplikasi yang mudah diakses dan dijangkau pada wilayah tertentu terutama wilayah 3T. Hasil evaluasi yang didapatkan akan kami kembangkan menjadi lebih fleksibel dan mudah digunakan serta bisa dijangkau secara offline tanpa menggunakan akses internet untuk keperluan sekolah atau lembaga yang ingin menggunakan Foredu (Fonik Reading Education) serta bisa diolah orangtua sebagai sarana dalam mengembangkan kecerdasan anak. (*red mp)
